1. 精品課程

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                        職業素養

                        當前位置:首頁 > 公開課程 > 職業素養

                        課程介紹

                        • 課程名稱: 創新方程式—5類創新工具及問題解決
                        • 課程費用: ¥3200元/人/人(含授課費、資料費、會務費)
                        • 課程類別: 職業素養
                        • 課程標簽:

                        開課時間地點

                        • 2022-03-24,2022-03-24,上海
                        • 2022-05-29,2022-05-29,上海
                        • 2022-07-28,2022-07-28,上海
                        • 2022-09-18,2022-09-18,上海
                        • 2022-11-10,2022-11-10,上海
                         

                        【培訓對象】希望了解創新、掌握創新的職場人士

                        【授課形式】理論講授、案例分析、角色扮演、任務挑戰、實戰演練、視頻體驗、導師輔導

                        課程背景curriculum background 

                        你是否碰到過下列情形

                        1、行業競爭不斷加劇,但公司的人卻安于現狀、缺乏創新的意愿和動力

                        2、領導層多番鼓勵創新,但員工們缺乏創新的激情和動力

                        3、所有人都知道需要創新,但空有一腔熱情,不知道從何開始、不知道有什么科學的方法開展創新

                        4、有少數幾個人很創新,但不能只依靠他們吧!其他員工也需要學習創新、開始創新

                        5、遇到了以前沒遇到過的新問題新挑戰,傳統經驗方法不能完美解決。有什么新方法新思路?

                        培訓收益training income

                        課程收益

                        幫助學員掌握創新工具和方法,并掌握在組織內將創新落地的步驟和流程。

                        組織收益:

                        實現內循環創新】學員能利用公司內部資源發現和解決問題,高效利用資源、不增加額外成本

                        獲得結果】培訓當場能獲得創新結果;若愿意繼續投入,可在培訓后繼續深化創新想法、落地執行。

                        學員收益:

                        態度——增強創新內驅力】學員了解系統化的創新方法,增強創新信心

                        知識——掌握創新工具提升創新力】能根據各類創新場景使用創新和問題解決工具

                        技能——獲得經驗與結果】學員自身案例的探討和演練,強化并實踐所學

                        課程特色:Course characteristics

                        實戰化:業務導向,結合學員真實工作問題實戰演練,打造思維方式與行為的改變;

                        工具化:模塊化設計,為學員提供可落地的完整工具包,回到工作崗位即刻應用;

                        趣味化:體驗式學習、啟發式教學;將模擬游戲、研討與學習內容緊密結合,提升參與度與吸收度。

                        創新方法論源于美國和以色列經過實踐、證實有效的頂尖方法論:設計思維Design Thinking:源于美國硅谷,最早由全球最大的商業創新咨詢機構IDEO提出,是一套系統的進行創新探索的方法論。以色列系統性創新思維SIT:以色列國寶級創新方法論,源自Triz、是從大量發明的專利中總結出來的規律創新思考方法。

                        創新需求和痛點貼合本土實際:本課程在國際經典方法論的基礎上,結合中國企業的創新需求和創新痛點,并強調創新結果的落地和執行。

                        案例緊跟時政:案例取材于當下熱點話題、世界知名公司等,幫助學員了解全球最新創新動態、開闊眼界、激發靈感。

                        課程大綱Scope and Coverage

                        板塊

                        章節名稱

                        內容

                        目標

                        教學方式

                        破冰熱身(0.5H)

                        破冰熱身

                        1.建立學習規則、明確課程目標

                        2.互動破冰

                        營造學習氛圍

                        游戲互動

                        初探創新(1.5H)

                        創新思維導入

                        1.創新的價值——疫情當下的企業現狀和創新的意義

                        2.創新的分類和定義

                        3.跨越創新的障礙——成長性思維和固定性思維對創新的作用

                        明確創新的惰性障礙,激發積極主動的創新態度

                        體驗式/卡片游戲式

                        主動創新

                        1. 創新的三大底層邏輯揭秘:

                        1)內循環創新——高效利用自身資源

                        2)約束理論——識別制約因素并克服

                        3)價值優先原則——成功者的世界觀

                        培養積極的創新意愿和心態、塑造創新心智

                        案例分析:以色列創新

                        體驗式互動

                        創新的流程(1H)

                        創新五步法

                        1.需求洞察

                        2.定義問題

                        3.應用工具

                        4.探索價值

                        5.原型測試

                        實踐:手邊的創新

                        明確創新的完整流程,讓創新從“靈感”變為可遵循的“步驟”

                        案例分析、實踐練習

                        創新的五種工具(6H)

                        創新工具一-“重構”

                        創新之“重構”工具:構成要素的拆解和重構

                        1.“重構”工具介紹

                        2.互聯網時代的“即時滿足”原則

                        3.案例分析和討論

                        4.學員自身管理創新話題實踐

                        掌握創新工具:

                        1.通過案例分析、理解相應創新工具;

                        2.利用學員自身相關話題進行實踐,掌握創新工具

                        3.獲得創新經驗及創新成果

                        案例分析:抖音海外市場的管理創新

                        拼圖PK

                        創新工具二-“去除”

                        出乎意料的“去除”工具

                        1.工具介紹

                        2.案例分析和討論

                        3.創新實踐練習

                        案例分析:疫情期間恒大賣房創新

                        實踐演練

                        創新工具三-“關聯”

                        1.明確事物“內外屬性”并進行挖掘

                        2.強行關聯,實現內外聯動

                        3.通過關聯工具,創造新的形式或商業模式

                        4.案例分析和討論

                        知識講授+視頻教學案例:東航“隨心飛”

                        創新工具四-“擴大”

                        1.明確事物亮點

                        2.放大、擴大、增強該特質

                        3.案例分析和討論

                        4.實踐應用

                        知識講授+案例教學

                        案例:疫情期間餐飲行業的自救

                        創新工具五-“自問”

                        1.明確創新痛點

                        2.開啟“How might we”問題

                        3.團隊共創產生想法

                        知識講授+視頻教學

                        問題解決(2.5H)

                        問題解決的流程和工具

                        1.斯坦福“價值流程論”,高效解決問題的流程:

                        1)梳理邏輯鏈:理清并建立問題的邏輯鏈條

                        2)設立目標:精準找到問題

                        3)分析要素:覓資源-開啟探測雷達

                        4)生成方案:“目標+要素”創新方法

                        2.工作中痛點問題的實踐練習

                        3.建立你的方案池!

                        1.掌握高效識別問題和解決問題的流程

                        2.針對自身工作痛點進行練習,并獲得初步方案

                        知識講授+視頻教學

                        案例:出其不意的腦洞營銷

                        創新執行(1.5H)

                        創新原型測試

                        1.方案篩選的2大模型

                        2.原型制作

                        明確創新想法篩選標準

                        理論講授

                        團隊共創

                        自身案例實踐

                        落地執行

                        創新項目落地執行的3大陷阱

                        科學審視創新項目、提升落地性

                        回顧和反思(0.5H)

                        回顧和反思

                        用游戲的方式回顧所學內容

                        夯實所學

                        互動游戲

                        培訓產出

                        1)    產出超過10個能立即在工作使用的創新想法

                        2)    如果愿意持續投入,能產出4-5個可行的行動計劃;如果行業能測量,當堂可測量其商業價值

                         

                        講師資歷lecturer synopsis

                        鄢茹郡老師- - -上海世立特聘講師

                        以色列SIT系統創新思維前咨詢總監

                        設計思維Design Thinking認證講師

                        斯坦福大學價值創新認證講師

                        中國科技部人才中心特聘創新講師

                        上海市團委特聘“夢創導師”

                        中央財經大學、上海大學、華東理工大學特聘講師

                        英國卡迪夫大學MBA、法律學士

                        中英雙語講師

                        工作經驗:

                        ◇ 14余年世界500強跨國公司人力資源管理及組織發展經驗,擔任分公司組織發展經理、集團培訓經理等職位。

                        ◇ 期間曾擔任以色列系統創新思維公司(SIT)咨詢總監及高級咨詢講師約5年,在以色列接受該公司總部培訓及認證,是首批完整接受“總部系統培訓-創新咨詢項目歷練-講師認證“的國內專業引導師。擁有扎實的方法論功底、以及對中國市場和中國創新的敏銳洞察。

                        ◇ 對戰略創新架構搭建、問題分析及解決、員工創新能力培育等方面擁有獨特視角及豐富的實戰經驗。

                        主講課程:創新方程式》——創新工具及問題解決、《創新思維與管理創新》、《創新羅盤》——游戲化創新、創新破局與落地——戰略創新/商業模式創新、創新破局與落地——研發創新、創新破局與落地——市場營銷創新、創新破局與落地——運營創新

                        授課特色:

                        【理論+實踐+成果】:既有理論高度,又能在課堂上實踐應用,獲得創新成果

                        【客制化】:設計嚴謹,高邏輯性,貼近客戶需求及學員痛點

                        【前沿案例】:結合國內與國際最新創新案例,深入精辟剖析,引發學員思考力

                        【實用行和落地性】:課堂上當場獲得創新結果;課后“創新應用工具包”,幫助學員更好在工作中應用所學,提高客戶“人才培訓投資回報率”(ROTI)以及學員課后改變“行為”,繼而改變“結果”

                        【互動與感染】:課堂氛圍活躍,教學形式豐富多元

                        服務客戶:

                        服務過國企、外企、民營企業、政府機構等各類型企業,包含以下行業:

                        互聯網及高新行業:華為、騰訊、英特爾、中興、新浪、甲骨文、華勤

                        零售業及奢侈品:Coach、 LVMH集團、王府井集團、卡西歐、TESCO樂購、立白集團、金萬年

                        食品飲料:可口可樂、康師傅、伊利、卡夫集團

                        銀行金融:招商銀行、浦發銀行、中國銀行、復星集團、Payoneer

                        地產:萬科、綠地、金茂

                        醫療:美敦力、BD醫療、拜耳、強生

                        汽車:福特、騰勢

                        制造業:丹弗斯、福祿克、艾默生

                        能源:中石油、中石化、中化

                        家電:TCL、海爾、GE、西門子、天正電氣、Haworth、施特勞斯凈水

                        物流:百世匯通、韻達快遞

                        高校及教育機構:華東理工大學、中央財經大學、交大附中、美聯英語

                        政府機構:中國科技部、上海市團委、上海浦東新區人民醫院、上海市師資培訓中心

                        客戶反饋:

                        效果特別好、非常精彩!參訓選手至今對鄢老師的培訓印象深刻!

                        這套方法易學、易懂、易上手,讓大家能在課堂上就對自己的問題進行共創,獲得結果,極大的激勵了他們創新的信心。相信這套方法也能在后續工作中繼續幫助到他們。

                        —— 上海市團委 戴科長

                        課程中對于創新落地的部分十分有用!我們企業不缺乏創新想法,但對于想法的篩選和落地執行才是工作中創新的開端。鄢老師所講到的流程,非常貼合企業運營的實際,給我很大啟發。

                        —— 金茂綠建 付經理

                        這套課程完全顛覆了我對創新的認知。創新不只靠靈感,還有系統和科學的方法。

                        ——美敦力柯惠醫療 Danny

                        參加完上次的培訓后,我在自己團隊內分享了鄢老師所講的方法論,團隊在10個月的時間內,用這套方法論,產生了30多個發明專利。

                        我認為這套方法論能很好的幫助研發人員突破創新瓶頸。我們就應該培養從產品出發進行創新的意識,進行主動的創新,甚至應該養成用這套方法論進行思考的習慣

                        ——海爾冰箱架構經理,吳部長

                           

                        支付方式


                        戶名:上海世立企業管理咨詢有限公司

                        戶行:上海農村商業銀行萬安街支行

                        帳號:32737 1080 1122 4898
                         

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